HOMEWORK MONDAY, JANUARY 31st

 JUNIOR A1

Oρθ. και αντιγραφη στο Com .sel 24#1 the sun,2,3 και τις 2 προτασεις There is one horse και There are two horses.

ΗΟΜΕWORK SATURDAY , JANUARY 29th

SENIOR A1

DIC com. p37 #48, 50(check out this computer game,51, 52(only for today),54(click on the icon, 55, 57( buy a new laptop),58, 59((scott and I play basketball together), 60(I can see your house),61, 62 (this toy car costs 20 pounds

St's p. 50 read/translation and ex b and p.51 Grammar ex and Speak (βρισκουμε και γράφουμε τις διαφορές οπως το παράδειγμα)

SENIOR A2

DIC COM.P. 39#76, 77, 78, 79, 80(A THOUSAND STUDENTS),81(TWO MILLION PEOPLE),82, 83, 84( A LARGE HOUSE), 85, 86(ABOUT THIRTY PEOPLE), 87,  

WB again old ex +p.44 ex E, p.45 exA

JUNIOR A3

Μεχρι τo επόμενο Σάββατο, ας ετοιμαστει το poster που συζητήσαμε με τα παιδια

Σε περιπτωση που ειναι προθυμα, τους ειπαμε οτι θα μπορουσε να γίνει ενα συντομο video με το ιδιο θεμα, στο οποιο θα δειχνουν και θα λένε στα Αγγλικα τι κανουν με τους φίλους τους/αδερφια κλπ.Αν γινει , μας το στέλνετε είτε στην ομαδα στο messenger ειτε σε προσωπικό μνμ.

Εαν επανέλθουμε στην τάξη, το επόμενο Σάββατο θα κάνουμε το επαναληπτικό τεστ της ενότητας 6-10.

Γι’αυτο, ολα τα τμηματα μεχρι την Δευτέρα, θα πρεπει να εχουν κανει τα εξεις(ωστε Δευτ/Τεταρτη να τα ελέγξουμε και να είμαστε έτοιμοι για το τεστ):

• Companion τις ασκησεις απο σελ. 17-23
• Wb. Σελ. 24-35
• Wb. Σελ. 103(να γράψουμε και να κόψουμε την ιστορία δημιουργώντας ενα βιβλιαράκι που θα φέρουμε στο κεντρο)
• Απο το βιβλιο Grammar sel. 27-35

ΣΗΜΕΙΩΣΗ:

ΚΑΤΑ ΠΑΣΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑ ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΑΠΟ ΑΥΤΕΣ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΧΟΥΝ ΗΔΗ ΓΙΝΕΙ.ΑΠΛΑ ΤΣΕΚΑΡΕΤΕ,  ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΝΟΥΝ ΟΠΟΙΑ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΕΙ

ΓΙΑ ΤΡΙΤΗ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΑΣΚΗΣΕΙΣ, ΟΡΘ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΤΗΝ ΣΕΛ.21 COMPANION (oχι αντιγραφή)

ΤΙ ΜΕΛΕΤΑΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΤΕΣΤ ΤΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟΥ

Τις λεξεις στο companion ενότητες 6-10

Απο γραμματική το ρήμα I am κατάφαση/ερώτηση/απάnthsh Νο

 SENIOR D

1) Why is the Phantom laughing at the beginning?

2) Why does Mel's  face becomes drained of all colour ?

3) Why does the Phantom put a snake in the vent?

4) How do Mel and Laura find the Phantom?

5) Why does the Phantom want to get rid of Laura and Mel? 

JUNIOR A4

Εαν επανέλθουμε στην τάξη, το επόμενο Σάββατο θα κάνουμε το επαναληπτικό τεστ της ενότητας 6-10.

Γι’αυτο, μεχρι την Τρίτη, θα πρεπει να εχουν γίνειι τα εξεις(ωστε να τα ελέγξουμε και να είμαστε έτοιμοι για το τεστ):

• Companion τις ασκησεις απο σελ. 17-23
• Wb. Σελ. 24-35
• Wb. Σελ. 103(να γράψουμε και να κόψουμε την ιστορία δημιουργώντας ενα βιβλιαράκι που θα φέρουμε στο κεντρο)
• Απο το βιβλιο Grammar sel. 27-35

ΣΗΜΕΙΩΣΗ:

ΚΑΤΑ ΠΑΣΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑ ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΑΠΟ ΑΥΤΕΣ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΧΟΥΝ ΗΔΗ ΓΙΝΕΙ.ΑΠΛΑ ΤΣΕΚΑΡΕΤΕ,  ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΝΟΥΝ ΟΠΟΙΑ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΕΙ

ΓΙΑ ΤΡΙΤΗ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΑΣΚΗΣΕΙΣ, ΟΡΘ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΤΗΝ ΣΕΛ.21 COMPANION (oχι αντιγραφή)

ΤΙ ΜΕΛΕΤΑΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΤΕΣΤ ΤΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟΥ

Τις λεξεις στο companion ενότητες 6-10

Απο γραμματική το ρήμα I am κατάφαση/ερώτηση/απάnthsh Νο

HOMEWORK FRIDAY, JANUARY 28th

JUNIOR B2

STUDENT'S P.42,43 READ-TRANS -EX 1,2

DICTATION COMPANION revision Unit 11

κανουμε τις παρακατω προτασεις ερωτηση- απαντηση Yes/No στο τετραδιο αντιγραφης

α)He is doing tricks on his snowboard

b) I can fly down the mountain

JUNIOR A5/JUNIOR A2/JUNIOR A1

Μεχρι την επόμενη Παρασκευή, ας ετοιμαστει το poster που συζητήσαμε με τα παιδια

Σε περιπτωση που ειναι προθυμα, τους ειπαμε οτι θα μπορουσε να γίνει ενα συντομο video με το ιδιο θεμα, στο οποιο θα δειχνουν και θα λένε στα Αγγλικα τι κανουν με τους φίλους τους/αδερφια κλπ.Αν γινει , μας το στέλνετε είτε στην ομαδα στο messenger ειτε σε προσωπικό μνμ.

Εαν επανέλθουμε στην τάξη, την επόμενη Παρασκευή θα κάνουμε το επαναληπτικό τεστ της ενότητας 6-10.

Γι’αυτο, ολα τα τμηματα μεχρι την Δευτέρα, θα πρεπει να εχουν κανει τα εξεις(ωστε Δευτ/Τεταρτη να τα ελέγξουμε και να είμαστε έτοιμοι για το τεστ):

• Companion τις ασκησεις απο σελ. 17-23
• Wb. Σελ. 24-35
• Wb. Σελ. 103(να γράψουμε και να κόψουμε την ιστορία δημιουργώντας ενα βιβλιαράκι που θα φέρουμε στο κεντρο)
• Απο το βιβλιο Grammar sel. 27-35

ΣΗΜΕΙΩΣΗ:

ΚΑΤΑ ΠΑΣΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑ ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΑΠΟ ΑΥΤΕΣ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΧΟΥΝ ΗΔΗ ΓΙΝΕΙ.ΑΠΛΑ ΤΣΕΚΑΡΕΤΕ,  ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΝΟΥΝ ΟΠΟΙΑ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΕΙ

ΓΙΑ ΔΕΥΤΕΡΑ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΑΣΚΗΣΕΙΣ, ΟΡΘ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΤΗΝ ΣΕΛ.21 COMPANION (oχι αντιγραφή)

ΤΙ ΜΕΛΕΤΑΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΤΕΣΤ ΤΗΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ

Τις λεξεις στο companion ενότητες 6-10

Απο γραμματική το ρήμα I am κατάφαση/ερώτηση/απάnthsh Νο

Homework Thursday 27th January

 SENIOR A1

DICTATION COMPANION

STUDENT'S P. 48 READ-TRANS- EX B - GRAMMAR EXERCISE

SENIOR E1

DICTATION STUDY PACK

STUDENT'S P. 81

WORKBOOK P.48

 senior A2

dictation Θα εχουμε τις 4 παλίές λεξεις απο Stars p.40 a bad dream, suitcases,passengers, in the middle of the road  και απο companion p. 38 #64(drag that chair), 65, 66, 68(that's when we can begin the game=τότε ειναι που μπορουμε να ξεκινήσουμε το παιχνιδι), 69,71, 73, 75

sT;S p.51 Write and present(ζωγραφιζουμε ενα απιτι σε video game και το περιγραφουμε με το there is/there are)Το κανουμε στο διαδραστικό τετράδιοι

wbp.43 all/p. 44 ex C

JUNIOR A3

ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΗ ΦΟΡΑ

STUDENT'S ΣΕΛ34,35 ΑΝΑΓΝΩΣΗ-ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ-ΑΣΚ 1

STUDENT'S ΣΕΛ 32 ΑΣΚ 1,3 

SENIOR B2

DICTATION UNIT 3

GRAMMAR P. 40

Homework Wednesday 26th January

 SENIOR C1

1) same dictation
2) St's p.39 write
3)study Gr. p. 46 + ex A,b,c

JUNIOR A5/JUNIOR A1

ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ COMPANION ΣΕΛ 20

WORKBOOK ΣΕΛ 32-35

JUNIOR B1

DICTATION +GRAMMAR P. 115

Aντιγραφή 1 φορα την ερωτηση και αρνηση Αγγλ/Ελλην

GRAMMAR P.69-71

JUNIOR B2

ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ και πολύ καλή μελέτη στο Grammar σελ 115 το ρημα can στην κατάφαση/ερώτηση αρνηση(ολοκληρη και σύντομη*

(*προσθέσαμε και την ολόκληρη άρνηση που πρεπει να μάθουν τα παιδια.Σε περιπτωση που την εγραψαν λάθος, ειναι η παρακατω¨:

I cannot jump

you cannot jump

he cannot jump κλπ

ΤΟΥΣ ΤΟΝΙΣΑΜΕ ΟΤΙ ΤΟ CANNOT ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΛΈΞΗ

ΕΠΙΣΗΣ ΕΞΗΓΗΣΑΜΕ ΟΤΙ ΜΕΤΑ ΤΟ CAN ΔΕΝ ΒΑΖΟΥΜΕ ΠΟΤΕ ΤΗΝ ΛΈΞΗ "to" και οτι στο διπλανο ρημα δεν βάζουμε ποτέ .....ing(δηλ:ΠΟΤΕ:I can to jumping

                                                                    MONO: Ι can jump

Aυτα, σας παρακαλούμε τους τα υπενθυμίζετε για να τα γνωρίζουν στο μαθημα

Aντιγραφή 1 φορα την ερωτηση και αρνηση(συντομη και ολόκληρη) Αγγλ/Ελλην

GRAMMAR P.69-71

JUNIOR A2

OΡΘ (οχι αντιγραφή) com σελ.20

από Companion ας γίνουν οι ασκήσεις απο τις ενότητες 6-10

και οι παρακάτω καταφατικές προτάσεις ας γίνουν ερώτηση/Απ Yes/Απ. Νο στο τετράδιο αντιγραφής

1. They are at school

2. Sport is fun

SENIOR E3

DIC given already

wb p.48 ex 2,3  

p.49 all 

the following ex

https://www.liveworksheets.com/cu1495900mj

HOMEWORK TUESDAY JANUARY, 25th

JUNIOR A3

ST'S ενότητα 9 αναγν/μεταφ και ασκ 1,2

δεν θα κανουμε αντιγραφη τις λέξεις της ορθ , αλλά αντι για αυτο μετατρεπουμε τις παρακάτω προτασεις σε ερωτ/ΑπαντYes,no

1. It is in the water

2. you are great

ορθ com επαναλ σελ.17

SENIOR B2

again writing

wb p.35 ex D,E-----p.36 all, p.37 ex D,E, p,38 ex a,b and p.39 ex d

st;s p.44ex a,b,f

dic rev. p37,38,39

JUNIOR A4

ST'S αναγν/μεταφ σελ.34,35 και ασκ.1

ορθ επαναλ.σελ.17 companion

Ξανά τις προτάσεις για ερωτ/απαντ Yes/no που είχαμε από Σάββατο

μεχρι Τρίτη 1/2 το poster  St's σελ.31 με θεμα "It's fun to play with friends"

SENIOR D

These are the exercises you have to do.BEFORE the lesson , you will write the answers on paper to send me when we start the lesson.PLEASE DO NOT SEND BEFORE WE START THE LESSON.

Homework Tuesday 25th January

 SENIOR A2

1)    Same dict.

2)    Study Gr.p.35,36 + ex D,E

3)    St’s p. 50 read-trans- ex B

 

 

SENIOR B1

same dictation

study again for writing in class

Grammar p.40

Homework Monday 24th January

 JUNIOR A2/ JUNIOR A5

ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΕΛ 19

STUDENT'S ΣΕΛ 32 ΑΣΚ 1,3,  ΣΕΛ 34 -35 ΑΝΑΓ-ΜΕΤΑΦ- ΑΣΚ1 ,3

 

JUNIOR B2

DICTATION and  COPY  COMPANION  p. 40 #1-11

STARS P. 28,29

JUNIOR  A1

ST's σελ.35 ασκ.1 

ξανα φωτοτυπια; και workbook

St's σελ. 34-35 αναγν -μεταφραση  και για ορθ εικονα 6 (θα υπαγορευσουμε το κειμενο στα παιδια για να το γράψουν και θα ζητήσουμε κάποιες λέξεις για μετάφραση

JUNIOR B1

ST'S σελ. 40 αναγ-μεταφρ και ασκ 1,2,3

την προηγουμενη Παρασκευή ειχαμε υπογραμμίσει καποιες προτάσεις για ερώτηση/απαντηση Yes/no στο St's σελ.38, τις οποίες ξεχασαμε να σημειώσουμε στο πρόχειρο τετραδιο με τα μαθήματα.Οσα παιδιά δεν τις έχουν κάνει, ας τις κάνουν για να τις ελέγξουμε στο επόμενο μάθημα

ορθ St's σελ 40 εικόνα 2 (θα υπαγορευσουμε το κειμενο στα παιδια για να το γράψουν και θα ζητήσουμε κάποιες λέξεις για μετάφραση)

SENIOR C1

εκτός των μαθηματων που σημειώσαμε, θα απαντησουμε με ολοκληρωμένες πρότασεις τις παρακάτω ερωτήσεις απο Chapter 1,2 fiction Express

1. Who was Mr Leroux?
2. Did Laura's parents want her to be an actor?
3. When the lights went off and on again, what did Laura see?
4. How did Laura feel when she saw Mr Leroux's photo?Why?
5. Where was Mr Leroux tied up?
6. What did they see and hear when they opened the principal's door?
7. What was Ms Murphy doing in the proncipal's room?
8. Why was the room impossible to see at the end of chapter 2?

HOMEWORK SATURDAY, JANUARY 22nd

 SENIOR B1

DIC REVISION p. 37,38

study writing st's p.43 to do one in class

St's p. 44

NEXT SATURDAY 29/1/2022 TEST ON MODULE 3 (we can work on eltschool module 3)

but if we connect with the kids from India, we will not do the test

JUNIOR A3

Μετατρέπουμε τις 2 καταφασεις σε ερωτηση/απάντηση Yes/απάντηση No όπως το παράδειγμα απο κατω

1)They are happy

2)She is at a party

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ:

You are at school.(καταφαση)

Are you at school? (ερώτηση)

Yes , you are at school.(απάντ. Yes)

Νο, you are not at school.(απάντηση  Νο)

             aren't

JUNIOR A4

ορθογραφια Companion σελ 21 τα υπολοιπα και 2 φορες αντιγραφη

Student's σελ 31 ασκ3, σελ 32 ασκ 1,3 

Μετατρέπουμε τις παρακάτω προτάσεις σε ερώτηση - απαντηση Yes- απαντηση No στο τετράδιο αντιγραφής

1) Tom is a good boy.

2)  They are students.

3) The teacher is in school.

Homework Thursday 20th January

B2 esb

Student's p. 120 ex 3,4

Workbook p. 72 reading

HOMEWORK TUESDAY, JANUARY 18th

 JUNIOR A4

Συζητήσαμε ποια ειναι η καταφαση, ποια η ερώτηση , η απάντηση Yes, και η απαντηση Νο.Στη συνέχεια είδαμε πώς μετατρέπουμε μια κατάφαση σε ερώτηση, απαντ. Yes/No.

Δώσαμε μια φωτοτυπία με τα βήματα , την οποία οι μαθητές πρέπει να μελετησουν, και αλλη μια με αντίστοιχη ασκηση(μπορείτε να τις παρετε από το κέντρο).

Ορθ και αντιγ από com σελ. 21 (1-5)

εχουμε ξανα αναγν/μεταφραση την ίδια

SENIOR C1

#44 the player got injured, 45 it's freezing cold,46 she reacted angrily,49,50,51,52 seriously ill,54 Jane slipped on the pavement,56,57 we decided to hike,58,59,60 did you notice anything strange?, 61,64,

Student's p. 36 read-trans- ex C

Grammar p.43,44

HOMEWORK MONDAY, JANUARY 14th

JUNIOR A1

 

JUNIOR A2

1)     Ορθ. Com. σελ 21 (6 ως 10) και 2 φορες αντιγ

2)     Workbook σελ. 28 ως 31

HOMEWORK SATURDAY, JANUARY 15th

 SENIOR A1

dic com.p.36#1,2,3,4,5,8,9,10 Επισης δωσαμε λέξεις από Stars που πρέπει να τις πάρετε απο κάποιο συμμαθητή

Stars p. 15,16ex.a,b,c

wb p .40 ex I,J

 

SENIOR B2

 

ΗΟΜΕWORK FRIDAY, JANUARY 14th

JUNIOR B1

    Ορθ και προτάσεις απο Stars(εχουν σημειωθεί από τα παιδια)

2 φωτοτυπίες με ασκήσεις(τις εχουμε δώσει στα παιδια)

Homework Friday 14th January

 JUNIOR A1

1)      Ορθ. Com. σελ 21

(1 ως 5) και αντιγ 2 φορες

2)     Student’s σελ. 28 αναγ-μεταφ- ασκ1,2

 SENIOR A2

DIC com p. 36#1, 2, 3, 4, 5, ,8, 9, 10, 12,13(throw the rubbish in the bin),14(the floor is clean),15

stars test 3 (p.40-45)

SENIOR B1

DIC companion p. 41#197,,198(double decker bus), 199(she saw the city from a bus with an open top),200,201(καναλι της γεωγραφίας),205, 206, 207(pointy shoes), 208, 209(pull the door), 210, 212, 214(we started moving forwards), 215, (The boy threw the ball)217

wb again

Beginners Test 2p.35,36,37,39,40,41(κανουμε τις ασκησεις στο βιβλιο και γραφουμε τις απαντησεις στο τετραδιο  των τεστ),  

Tην επόμενη εβδομαδα που θα συνδεθούμε με παιδια απο άλλη χωρα, θα μιλήσουμε για τους αρχαίους θεούς μας.Παρακάτω ετοιμάσαμε κάποιες πληροφορίες για καθε Θεο (+ Ηρακλή ).Εχουμε αναθέσει 1 θεό σε κάθε παιδι.

Ο Νικος κληρώθηκε για τον Αδη και ο Γιάννης για την Αθηνά.

ΟΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ  ΠΡΕΠΕΙ  ΝΑ ΜΑΘΟΥΝ ΚΑΛΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΩΣ ΤΟ ΣΑΒΒΑΤΟ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥ ONLINE ΛΕΞΙΚΟΥ www.wordreference.com

Homework Wednesday 12th January

 JUNIOR A1

1)     Ορθ. Com. σελ 20 (6 ως 10) και 2 φορες αντιγ

2)     Μελετουμε φωτοτ.

3)     Γραφουμε τα λαθη στις παλιες ορθ.

4)     Grammar σελ 35 

SENIOR C1

Dict Companion  p. 46

#1,3,4 close to nature,7 + bravery, 8 + addition, 14 She sensed it was going to rain + sense, 15fear of heights,16,17,19 for your own safety,20 he bumped his knee on the table, 21,22,23,24,25 Pull the door harder,26 She apologised for breaking the plate

Student's p. 34 read-trans- ex C. Vocabulary

HOMEWORK TUESDAY , JANUARY 11th

 JUNIOR A4

ΟΡΘ ΚΑΙ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΣΤΟ COMPANION ΣΕΛ. 20 #1-5

wB ΣΕΛ. 28,29

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΤΟ ΡΗΜΑ i AM (και σε ερώτηση ) Αγγλ-Ελλην

κατασκευη(η φωτοτυπία βρίσκεται στο κέντρο)

Grammar σελ.31 ασκ 2 και σελ 32 ασκ 3

SENIOR B2

Προετοιμαζουμε μια παρουσιαση προφορική για τον εαυτό μας(ονομα, ηλικία, ταξη, οικογένεια, hobbies)

από Βeginners test 3

dic companion σελ 38,39#144-153 με τα παραδείγματα

JUNIOR A3

Η ορθογραφία και αντιγραφη  εχει δοθεί στα παιδια.

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΤΟ ΡΗΜΑ I am(και σε ερώτηση ) Αγγλ-Ελλην

Σε περίπτωση που δεν εχει γίνει οποιαδήποτε ασκηση από το Grammar σελ. 27 εως33 ας γίνουν

Homework Monday 10th January

 JUNIOR A5

1)              Ορθ. Com. σελ. 20 ( 1 ως 5) και αντιγ 2 φορες

2)              Κανουμε επαναληψη την ερωτηση “Am I” από τις φωτοτυπίες που είχαμε από παλία

3)              Κόβουμε + χρωμ. το λουλουδι (υπάρχει η φωτοτυπία στο φροντιστήριο)

JUNIOR A2

1)              Ορθ. Com. σελ. 20 ( 1 ως 5) και αντιγ 2 φορες

2)              Κόβουμε + χρωμ. το λουλουδι

JUNIOR B2

1)     Dic. Com p. 32 ( 1-10) + copy x2

2)      Study Grammar p. 40

3)     Grammar p. 41,42,43

 JUNIOR A1

ΟΡΘ. Και αντιγρ COMPANION ΣΕΛ.20 #1,2,3,4,5

Κατασκευη(την εχουμε στο κέντρο)

επαναλ το ρημα I am και την ερωτηση του Αγγλ-Ελλην

HOMEWORK FRIDAY, JANUARY 7th

 SENIOR B1

DIC COM .p.40#159(the newsagent's is two blocks away),160(let me explain),161(let me show you),162, 163 (all example) ,164(I would like to go), 165(our school made an offer of help), 167(all example), 168, 169, 170(could/Can /May I have a bottle of water)171(I'd like to buy aomething else),172(help me look for my book), ,173,174

Grammar study p. 36,37 the theory very well and ex A,b,c

LEARN TO SAY SOME THINGS ABOUT OURSELVES( name, age, class, family,hobbies)